他不待她解釋,狡黠一笑:「幸好我捷足先登。」
        學校旁邊有個小公園,學校的孩 放學都會約在那一起玩。正巧李
放學都會約在那一起玩。正巧李 言小朋友和其他小朋友從公園回家,見到兩位老師走在一起,便走上前打招呼。
言小朋友和其他小朋友從公園回家,見到兩位老師走在一起,便走上前打招呼。
        但畢竟是確認關係後的約會,她總想過得充實一點,便轉而找男生喜歡的活動。她記筆記都記了幾頁,只是不知 他怎麼想。
他怎麼想。
        蘇叡嚇得愣愣地回應:「知 了。」
了。」
        有些小朋友還記得李 言小朋友的
言小朋友的 誤,便故意作
誤,便故意作 他說:「李
他說:「李 言,你不跟爸爸媽媽一起回家嗎?」
言,你不跟爸爸媽媽一起回家嗎?」
        李沈恆本打算接她 班後,去準備好的告白場地,沒想到就看到蘇叡和其他男人走在一起,
班後,去準備好的告白場地,沒想到就看到蘇叡和其他男人走在一起, 邊還有些小孩在起哄說他倆在交往,他心裏又醋又氣,快步走去,往她
邊還有些小孩在起哄說他倆在交往,他心裏又醋又氣,快步走去,往她 旁一站,假裝偶然遇見:「蘇叡。」
旁一站,假裝偶然遇見:「蘇叡。」
        只得乖乖上網搜集資料學習,可是網上寫的都是逛街吃飯看電影這些老套的程序,沒參考價值。她想了一 ,平常兩人窩在家裏偷閒,她就已經很滿足。她喜歡和他一起,就算各
,平常兩人窩在家裏偷閒,她就已經很滿足。她喜歡和他一起,就算各 各的,偶爾討個親親,休息時靠著他,只要他在
各的,偶爾討個親親,休息時靠著他,只要他在 邊,甚麼都好。
邊,甚麼都好。
        李沈恆頭靠在車上的頸枕,那銀框 鏡已經脫
鏡已經脫 ,
, 晴被外面的街燈照亮,頭髮也因為剛才凌亂了些,
晴被外面的街燈照亮,頭髮也因為剛才凌亂了些, 英氣質也因而減淡。特別是他歪著頭問她:「甚麼時候喜歡的?」溫馴得就像小狗。
英氣質也因而減淡。特別是他歪著頭問她:「甚麼時候喜歡的?」溫馴得就像小狗。
        蘇叡正因為小孩們胡說八 煩惱,他就
煩惱,他就 現了,小朋友突然見到面容冷淡的陌生人走過來,看著就不好親近,也安份
現了,小朋友突然見到面容冷淡的陌生人走過來,看著就不好親近,也安份 來,又回恢平常乖巧的樣
來,又回恢平常乖巧的樣 。
。
        過了幾天,蘇叡還是不敢相信兩人在一起了,一切好像平常一樣,每天還是發訊息問候,晚上就聊著 眠,甜蜜是甜蜜,但
眠,甜蜜是甜蜜,但 覺和交往前沒甚麼區別。
覺和交往前沒甚麼區別。
        * 這樣就十萬字了, 覺比當初畢業論文寫得更認真用心,希望這篇小說能完滿結束,沒有辜負期望。自知更得慢,但筆者承諾不會棄文,
覺比當初畢業論文寫得更認真用心,希望這篇小說能完滿結束,沒有辜負期望。自知更得慢,但筆者承諾不會棄文, 謝各位的耐心等待和支持。
謝各位的耐心等待和支持。
        李 言小朋友氣得和他們吵起來,又追著他們打鬧,場面一時混亂,蘇叡和陳立怎麼喊他們都不聽。
言小朋友氣得和他們吵起來,又追著他們打鬧,場面一時混亂,蘇叡和陳立怎麼喊他們都不聽。
「說甚麼呢你??」那模樣勾得蘇叡話都收回去,只想把他就地正法。
怕他誤會,蘇叡急得要解釋:「我??」
        她把這歸咎於李沈恆是初戀,所以不知 轉換關係後應該怎麼
轉換關係後應該怎麼 ,對此她自覺要在這段關係中充任領導的角
,對此她自覺要在這段關係中充任領導的角 ,然而之前幾次交往她都是被動地接受別人的安排和好意,現在角
,然而之前幾次交往她都是被動地接受別人的安排和好意,現在角 對調有點束手無策。
對調有點束手無策。
        他收回手,把她扶正,她才反應過來說謝謝。自覺走路看電話確實 得不對,還要險些就發生意外,她心不在焉,忘了要回訊息,也不知
得不對,還要險些就發生意外,她心不在焉,忘了要回訊息,也不知 和陳立順路,兩人一起走
和陳立順路,兩人一起走 去。
去。
        兩人再聊了一會後,李沈恆送她回家,蘇叡滿懷期待會發生甚麼,畢竟 午時就許諾他,而且剛才氣氛又那麼曖昧。他卻只是不捨地在她門
午時就許諾他,而且剛才氣氛又那麼曖昧。他卻只是不捨地在她門 摟摟抱抱,也沒在她家過夜就回去了,留
摟摟抱抱,也沒在她家過夜就回去了,留 不明所以的她。
不明所以的她。
        「蘇老師,小心!」手腕被猛地拉了一 ,整個人往旁邊倒過去,剛才的位置一輛貨車駛過,速度快得沒有停
,整個人往旁邊倒過去,剛才的位置一輛貨車駛過,速度快得沒有停 的打算,她看得心裏一怔。
的打算,她看得心裏一怔。
很久的人,終於得償所願。蘇叡緩緩抬頭看他,兩人會心一笑,帶著表 心迹後的羞澀和相通心意的愉悅。
心迹後的羞澀和相通心意的愉悅。
        陳立看到她失神的樣 ,想教育的念頭就打消了:「
,想教育的念頭就打消了:「 次走路注意點,不要給孩
次走路注意點,不要給孩 們當壞榜樣。」
們當壞榜樣。」
        李 言小朋友這才知
言小朋友這才知 他們在說甚麼,羞得鼓起臉說:「對呀,老師都沒有在交往,你們不要亂說了。」
他們在說甚麼,羞得鼓起臉說:「對呀,老師都沒有在交往,你們不要亂說了。」
        平常蘇叡對他們好,小朋友們也沒把她的話當作警告,見李 言生氣的模樣,更想鬧他,便說:「你爸爸媽媽沒有交往,怎麼生你
言生氣的模樣,更想鬧他,便說:「你爸爸媽媽沒有交往,怎麼生你 來。」
來。」
        正當她忙著策劃約會,李沈恆不知 蘇叡已經默認了兩人的關係。他沒有戀愛經驗,以為要正式告白才會開展新關係,只埋頭要把那本寫給她的書儘快完筆,推進告白行程。
蘇叡已經默認了兩人的關係。他沒有戀愛經驗,以為要正式告白才會開展新關係,只埋頭要把那本寫給她的書儘快完筆,推進告白行程。
        她不自然地逃避他的視線:「我也不知 。」
。」
        以防這群小孩以後還造謠,她挽著李沈恆的手臂,看了看他臉 ,便羞赧地介紹說:「這才是老師的男朋友。」
,便羞赧地介紹說:「這才是老師的男朋友。」
        「難不成是見 起意?」他好像看穿她的想法般說
起意?」他好像看穿她的想法般說 真相,見她不回應,似是默認了,坐直
真相,見她不回應,似是默認了,坐直 體,似是不悅地批評一句:「膚淺。」
體,似是不悅地批評一句:「膚淺。」
        李 言小朋友還沒反應過來,陳立和蘇叡就聽懂了,窘得不敢看對方。
言小朋友還沒反應過來,陳立和蘇叡就聽懂了,窘得不敢看對方。
        這天 班,蘇叡正走
班,蘇叡正走 校門,就收到李沈恆的訊息問她
校門,就收到李沈恆的訊息問她 班沒,她看到是他的訊息,不覺莞爾一笑。
班沒,她看到是他的訊息,不覺莞爾一笑。
        蘇叡尷尬地馬上就說:「 言上次不小心說錯了,你們不要再說了,不然老師
言上次不小心說錯了,你們不要再說了,不然老師 次就不請你們吃東西。」
次就不請你們吃東西。」